Considérations générales et philosophiques

Pratiques de santé et consentement #2

Spécificités pédiatriques Cet article fait suite à une première définition parue dans la rubrique « repères » de mon site : Le praticien de santé et le consentement. Les définitions et principes y sont exposés. L’objectif est ici de tracer un cadre pour ce qui est de l’ordre du consentement en pédiatrie. [...]
Lire la suite

Le praticien de santé et le consentement

La lecture de la définition proposée par Wikipédia dit ceci : Le consentement se produit lorsqu'une personne accepte volontairement la proposition ou les désirs d'une autre. Il s'agit d'un terme courant, avec des définitions spécifiques utilisées dans des domaines tels que le droit, la médecine, la recherche et le consentement sexuel. [...]
Lire la suite

Ne faites rien – deuxième partie

épisode N°2 « Apprendre à ne rien faire » est un outil d’observation et utile aux traitements. Le deuxième épisode présenté propose une attitude dans cet apprentissage. … Visionnez la vidéo pour découvrir la suite. Accèder à la publication originale sur Facebook
Lire la suite

Ne faites rien

Apprendre à ne rien faire... chouette programme ! Depuis le début de mon enseignement, je prononce une phrase récurrente, « Ne faites rien ». Cette phrase est paradoxale, tant il est vrai qu'en pratique de soins, notamment manuel, on se doit de faire quelque chose, soit en termes de poser un [...]
Lire la suite

Information liminaire

INFORMATION à celles et ceux qui cherchent : « Aller voir, c’est cela la science. Aller fouiner là où nous ne sommes jamais allés. En utilisant les mathématiques, la logique, l’intuition, la raison. Aller voir, avec les yeux de l’esprit » (Carlo Revelli) Mes cours, mes publications, mes posts et conférences, ont toujours […]

Lire la suite